Considerando que el inicio del nuevo curso escolar 2020/2021 puede ser un gran reto para todos los profesionales dedicados a la educación, desde la Unidad Terapéutico Educativa hemos elaborado una serie de orientaciones y sugerencias para la incorporación del alumnado con trastorno grave de conducta, que contribuyan a que los docentes y discentes puedan afrontar la dinámica escolar con la mayor normalidad posible, teniendo siempre presente las nuevas medidas adoptadas, y con el objetivo de atenuar y minimizar posibles situaciones que puedan surgir en el contexto educativo, contribuyendo a una mejora, progreso y recuperación de la dinámica escolar.
